К основному контенту

В. Высоцкий. Что случилось с 5 "А"?

    Детская поэма Владимира Высоцкого  "Что случилось с 5 "А"?" и вступительная статья к ней опубликованы в детском  журнале "Пионер" в 1987 (?) году.
 Владимир Высоцкий

   Можно не сомневаться, что многие читатели журнала "Пионер", увидев фамилию автора этой поэмы, сразу спросят: это какой Высоцкий?
   И поэтому, наверное, сразу надо ответить: тот самый. Тот самый Владимир Высоцкий, песни которого известны всей стране. Дело в том, что его творчество шире и многообразнее, чем некоторые думают. Высоцкий писал песни и сам исполнял их. Он был замечательным актером театра и кино. Он писал стихи, вовсе не предназначенные для обязательного гитарного сопровождения. Он писал прозу. Он очень серьезно готовился к самостоятельной режиссерской работе. Это вовсе не разбросанность интересов и даже не "поиск самого себя". Как поэт он стал вполне самостоятельным довольно быстро, а как актер совершенствовался буквально на глазах - мы с удивлением и восхищением наблюдали за этим стремительным и мощным развитием.
   Те, кто внимательно вслушивался в песни Высоцкого, не могли не заметить одну их особенность: автора интересует буквально все, что происходит вокруг, он не ищет сюжеты и героев, тем более не "отбирает" их, следуя какому-то особому принципу. Его интересуют люди всех профессий, самые разные характеры, типы, возрасты, разные человеческие связи, разные "места действия".
   И нет ничего удивительного, что однажды он взял да и написал веселую, остроумную поэму про школьников и забавные приключения двух приятелей. Одному из них он дал имя своего друга - Ивана Дыховичного, который тогда был артистом Театра на Таганке, а сегодня является известным режиссером. Так и в песнях Высоцкий иногда называл своих героев какими-то известными именами - ради улыбки, которую очень любил в людях.
   Знавшие Высоцкого близко помнят, как уважительно он относился к детям, к подросткам - разговаривал с ними, как со взрослыми, никого не поучал, а на фотографиях, которые у него просили подписать, часто писал: "Будь умным и добрым". Он действительно хотел одного - чтобы люди были умными и добрыми. Шутливая его поэма освещена тоже умом и добротой.
   Если бы кто-нибудь сказал Высоцкому при жизни, что поэму напечатает журнал "Пионер", можно не сомневаться, он бы был очень рад этому.

Наталья Крымова,
литературовед, председатель комиссии по литературному наследию В. Высоцкого.


Рисунки К. Орлова

Глава 1

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРО ВИТЬКУ КОРАБЛЕВА
И ДРУГА ЗАКАДЫЧНОГО ВАНО ДЫХОВИЧНОГО


Что случилось с 5 "А"?
Как вам это нравится?
Вера Павловна сама
С ним не может справиться.
                 От стены к доске летели
                 Как снаряды "Фау-2"
                 То тяжелые портфели,
                 То обидные слова.
Бой кипел, и в тайных целях
Кто-то партой дверь припер,
Но и драка на портфелях
Не решила этот спор.
                 Раз такая кутерьма -
                 Ожидай не то еще!
                 Что ж случилось с 5 "А"?
                  Почему побоище?

Догадалась чья-то мама,
Мамы вечно начеку:
- Это проигрыш "Динамо"
В первом круге "Спартаку".
                 - Нет, - сказал отец Олега, -
                 Спорят там наверняка,
                 Кто допрыгнет без разбега
                 До дверного косяка.
И послали в поздний час,
В половине пятого,
Разобраться в этот класс
Пионервожатого.
                 Пионервожатый Юра
                 Крик услышал со двора:
                 - Всех главней литература! -
                 А в ответ неслось: - Ура-а-а!
Но сейчас же крикнул кто-то
Из раскрытого окна:
- В век космических полетов
Только техника нужна!
                 И решил вожатый вмиг:
                 - Сам был в пятом классе я,
                 Все понятно - там у них
                 Просто разногласия.
Первый голос был обычный -
И не резок, и не груб -
Это Ваня Дыховичный,
Всем известный книголюб.
                 Но и голоса второго
                 Трудно было не узнать:
                 Только Витьке Кораблеву
                 Мог такой принадлежать.
Ну, теперь для пап и мам
Все яснее ясного:
Не случилось в пятом "А"
Ничего ужасного.
                 Ваня необыкновенный,
                 Ну, такой рассказчик был -
                 Что порой на перемены
                 Целый класс не выходил.
Языки болтали злые,
Что он слишком толстый... Пусть!
Но зато стихи любые
Ваня шпарил наизусть.
                 Про Мадрид и про Алтай,
                 Про отважных конников -
                 И полкласса, почитай,
                 Ваниных поклонников.
Ну, а Витька тоже в массе
Заимел авторитет:
Сделал Витька в третьем классе
Гидропневмопистолет!
                 Испытанье за рекою
                 Он устроил для ребят -
                 Пистолет стрелял водою
                 Метров на сто пятьдесят!
И по всем дворам вокруг,
Всем дружкам-приятелям
Было лестно, что их друг
Стал изобретателем.
                 Если Витьке оба глаза
                 Толстым шарфом завязать,
                  Он на ощупь может сразу
                  Два транзистора собрать.
Сконструировал подъемник
В сорок лошадиных сил,
И вмонтировал приемник
В холодильник марки "ЗИЛ".
                 Месяц что-то мастерил
                 Из кастрюль и провода,
                 И однажды подарил
                 Витька школе робота.
Что-то Витька в нем напутал -
Всем законам вопреки
Робот раньше на минуту
На урок давал звонки.
                 Он еще скользил по полу
                 И врывался к Витьке в класс.
                 Деда Витькиного в школу
                 Вызывали много раз.
- С Витькой мне не совладать -
У него наследственность.
На него должна влиять
Школьная общественность.
                 Не кончал я академий,
                 Вы решайте, - дед сказал,
                 Кстати, дед и сам все время
                 Что-то там изобретал.

Глава 2

И устроили собранье.
Стали думать и гадать:
Как на Витьку и на Ваню
Целым классом повлиять?
               У историка ходил
               Ваня в званьи лучшего.
               В математике он был
               В роли отстающего.
Он знаток литературы -
Тут четверки - ни одной.
На уроках физкультуры
Притворялся, что больной.
              А на всех соревнованьях:
              - Кораблев - вот это да!
              Ну, а Дыховичный Ваня
              Был болельщиком всегда.
Витька ж книжек не читал,
Знал стихи отрывками,
Запинался и писал
С грубыми ошибками.
              А однажды на уроке
              Сказанул такое он!..
              Будто во Владивостоке
              Протекает Волга-Дон.
Путал даты он несносно.
Сам учитель хохотал.
Но зато молниеносно
Он делил и умножал.
              Шло собранье - шум и гам,
              Каждый хорохорился.
              Разделились пополам -
              Так удобней ссориться.
И девчонки там и тут
Разделились поровну,
И поддерживают ту
И другую сторону.
              Раньше в девичьем народе
              Наступал быстрее мир:
              Тот, кто в классе верховодил,
              Тот и был у них кумир.
А сейчас - два фланга бьются -
Два пути - куда свернуть?
Два великих полководца,
Два вождя - к кому примкнуть?
             В общем, страсти накалились,
             Все решалось впопыхах,
             И подруги очутились
             Во враждебных лагерях.
Эти - хором: - Физкультура!
Но не сбить им тех никак,
Те кричат: - Литература!
Эти снова: - Техника!
             Ванька слаб, а Витька ловкий
             Сам он робота собрал!
             - А Титов на тренировки
             Пушкина с собою брал!
Им бы так не удалось
Спор решить неделями.
Все собрание дралось
Толстыми портфелями.
             Но услышав про Титова,
             Все по партам разошлись.
             После Ваниного слова
             Страсти сразу улеглись.
И когда утихла ссора,
Каждый начал понимать,
Что собрались не для спора,
А обоим помогать.
             И придумало, как быть,
             Бурное собрание:
             Их друг к другу прикрепить
             В целях воспитания.
Витька с Ванею, в чем дело,
Не могли никак понять,
Но собранье так хотело, -
Значит, надо выполнять!
            - Значит, так - бегом до Химок! -
            Витька Ване приказал.
            Ваня зубы сжал, весь вымок,
            Но до дома добежал.
И напрасно хохотал
Кораблев над Ванею.
Дома Ваня Витьке дал
Книгу про Испанию.
            Было много ссор и шума -
            Ни присесть, ни полежать.
            Ведь вначале каждый думал,
            Как другого измотать.
Ваня просто чуть не плачет -
То присядь, то подтянись,
То возьми реши задачу,
То приемником займись!
           Но и Витьку он добил
           Рыбами и птицами -
           Тот теперь стихи учил
            Целыми страницами!
Как-то Витька Ваню встретил
И решил ему сказать:
- Знаешь, Витька, я заметил,
Интересно мне читать!
            И ответил Ваня сразу:
            - Щупай мышцы на руке!
            Я теперь четыре раза
            Подтянусь на турнике!
Хорошо, что приобщил
Ты меня к атлетике!
А вчера я получил
Пять по арифметике!
            И захохотали оба,
            И решили меж собой,
            Что они друзья до гроба,
            В общем, не разлить водой.
Может, случай не типичный,
Но во множестве дворов
Есть и Ваня Дыховичный,
Есть и Витька Кораблев.
             И таких примеров тьма -
             Можно в школе справиться.
              Вот что было в 5 "А".
               Как вам это нравится?



ПРОЧИТАЙТЕ СНОВА ПРО ВИТЬКУ КОРАБЛЕВА
И ДРУГА ЗАКАДЫЧНОГО - ВАНЮ ДЫХОВИЧНОГО.

      
— Слушай, Ваня, хватит спать.
Договаривались в пять,
Ведь корабль межпланетный
никого не может ждать!
          Все готово: два лимона,
          Длинный шнур от телефона,
          Компас, спички, много хлеба
          И большая карта неба!
Ваня тут же слез с балкона
И спокойно доложил:
— Видишь — леска из нейлона,
Не порвет и крокодил.
          Не забудь о катастрофе,
          Предстоит нелегкий путь.
          Йод, бинты и черный кофе,
          Чтоб в полете не уснуть!
Витьку разве кто осудит?
Скажет он — как гвоздь вобьет:
— Катастроф в пути не будет!
Лишнего не брать в полет!
          И к тому же заметят родители,
          Что лекарство и кофе похитили,
          А при старте каждый грамм
          Будет десять весить там,
          И откажут ракетоносители...
— Так за дело! Не зевай!
Что ты тянешь? Отпирай!
Вот бесшумно отворили
Старый дедовский сарай.
          Ни секунды проволочки,
          Все проверено до точки,
          Все по плану: третье марта,
          5.15 — время старта.
Им известно: после пуска
Будет двигатель реветь
И наступит перегрузка —
Это надо потерпеть.
          Перед стартом не до шуток.
          Витька первым в люк залез.
          Он не ел почти пять суток:
          Пища — тоже лишний вес.
Ну, а Ваня Дыховичный
Еле втиснулся, весь взмок,
Хоть ему свой опыт личный
Витька передал как смог.
          Ощущенье у них непривычное,
          Но и дело для них необычное.
          Витька взял бортжурнал
          И красиво написал:
          «Настроение, в общем, отличное!»
Пристегнулись, а затем —
Десять, девять, восемь, семь...
Ждет корабль. Конец проверке
Бортовых его систем.
          Время! Вздрогнули антенны,
          Задрожали в доме стены,
          Что-то вспыхнуло во мраке,
          И залаяли собаки.
Ванин папа спал прекрасно,
Вдруг вскочил, протер глаза:
Что такое? В небе ясно,
А как будто бы гроза!
          Дом от грома содрогнулся,
          Стекла в окнах дребезжат!
          Витькин дед — и тот проснулся,
          Хоть и был он глуховат.
— Управдома! Где б он ни был!
Отыскать, спросить его!
Весь квартал глазел на небо,
Но не видел ничего.
          Ванин папа — он страха не чувствует,
          Мама Ванина что-то предчувствует.
          Вдруг — о ужас! — Вани нет!
          То же видит Витькин дед,
          Что и Витька в постели отсутствует.
Слышно только «ах» и «ох»,
Поднялся переполох.
Витькин дед от этих охов
Окончательно оглох.
А тем временем в ракете
Их отчаянные дети,
Продырявив атмосферу,
Вышли курсом на Венеру.
          И мечтали, если выйдет,
          Привенериться на ней.
          Сколько там они увидят
          Удивительных вещей!..
Например, хотелось Ване,
Если точно прилетят,
Чтобы Ване венеряне
Подарили аппарат.
          Небольшой, красивый, модный,
          Вроде солнечных очков,
          Чтобы в нем читать свободно
          На любом из языков.
Он за это расскажет про море им,
И как лазили в сад в Евпатории,
И как Витька там чихнул,
И как сторож их спугнул,
И другие смешные истории...
          Ну, а Витька, сжав штурвал,
          Тоже время не терял,
          Но с закрытыми глазами
          Он другое представлял:
Путь окончен. Все в порядке.
После мягкой их посадки
Вдруг со всех сторон несутся
К ним летающие блюдца.
          И оттуда, словно белки,—
          Венеряне. А потом
          На летающей тарелке
          Их катают с ветерком.
А в тарелке кто-то ранен.
Витька сразу все решил,
Самый главный венерянин
Витьке место уступил.
          Управлять ему не ново:
          — Надо? Все! Какой вопрос?!
          И мгновенно он больного
          К поликлинике подвез.
И ему в конце полета
С благодарностью вручен
Вело-мото-кино-фото-
Видеомагнитофон.
Скоро будут смотреть телезрители,
Как на Землю спешат победители,
А когда прилетят,
Их, конечно, простят
Витькин дед и Ивана родители.
          Но что это? Как понять?
          Кто-то начал к ним стучать,
          И мечтатели в кабине
          Разом кончили мечтать.
Быть не может! Неужели
До Венеры долетели?
Ну, а может быть, забылись
И случайно прилунились?
          Хорошо, что все закрыто.
          А снаружи так стучат!
          — Витька! Вычисли орбиту
          По шкале координат!
Что же это за планета?
Мы ж летели полчаса!
Слышишь, Витька? Я ведь где-то
Слышал эти голоса!
          Надо было на что-то решиться им:
          Или ждать, или выйти открыться им!
          Вот друзья открыли люк
          И увидели вокруг
          Всех жильцов
          И сержанта милиции.
Тот сказал:— Какой скандал!
Я такого не видал,
Чтобы только два мальчишки
Разбудили весь квартал!
          И чужие папы, мамы
          Покачали головами.
          Ванин папа извинялся,
          Витькин дед не появлялся...
Витька думал: «В чем же дело?
Что с ракетой? Где секрет?
Почему же не взлетела?!»
Тут примчался Витькин дед.
          Как же Витькин дед ругался!
          — Не умеешь, так не сметь!
          Коли уж лететь собрался —
          Надо было уж лететь!
— Как же так? А голос зычный:
— Почему ж ты оплошал?
Только Ваня Духовичный
Знал причину и молчал.
Ну, а дня через два, после ужина,
Та причина была обнаружена:
Просто Ваня не сказал,
Что с собою книгу взял,
И ракета была перегружена...
          Вот, друзья, давай решать,
          Можно ль Ваню осуждать?
          Он ведь взял «Трех мушкетеров»,
          Чтоб дорогой дочитать.
Можно спорить, но решить как?
Благородный парень Витька
После долгих ссор и споров
Стал читать «Трех мушкетеров».
          Их девиз «Назад ни шагу!»
          Сразу Витьку покорил.
          Д’Артаньян своею шпагой
          В пользу Вани спор решил.
Призадумались мальчишки,
Новый сделали расчет,
Чтобы брать такие книжки
В каждый будущий полет.
          Разногласия земные
          Удалось преодолеть.
          Им теперь в места любые
          Можно запросто лететь.
Одолеют они, без сомненья,
Лишний вес и Земли притяженье,
Остается только ждать.
Мы желаем им удач.
И счастливого возвращенья!

                   Конец





Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

А. П. Карпинский - выдающийся геолог, исследователь Урала

Выдающийся русский геолог, основатель русской геологической школы, академик А. П. Карпинский, уроженец  Турьинских рудников, с 1869 г., занимаясь изучением природных богатств Урала, производил многочисленные разведки на Восточном склоне Уральских гор, в 1884 г.  составил их геологическую карту. В 1886 г. Карпинский совместно с Ф. Н. Чернышевым создал  "Орографический очерк 139-го листа общей геологической карты России", охватывающей Средний и часть Южного Урала. Карпинский много занимался вопросом о происхождении уральских месторождений платины, составил первую тектоническую карту Урала. В начале 900-х годов среди исследователей Урала первое место по-прежнему занимали геологи. Корифей уральских геологов академик А. П. Карпинский продолжал изучение, обобщение и публикацию материалов своих экспедиций 80-90-х годовКарпинский XIX в.   Летом 1909 г. Академия наук и Русское географическое общество  снарядили экспедицию на Северный Урал для всестороннего естественноист

Иосиф Дик. Рассказ для детей "Красные яблоки". 1970

...что такое - хорошо, и что такое - плохо?.. (Владимир Маяковский) Валерка и Севка сидели на подоконнике и закатывались от смеха. Под ними, на противоположной стороне улицы, происходило прямо цирковое представление. По тротуару шагали люди, и вдруг, дойдя до белого, будто лакированного асфальта, они становились похожими на годовалых детей - начинали балансировать руками и мелко-мелко семенить ногами. И вдруг...  хлоп один!  Хлоп другой!  Хлоп третий! Это было очень смешно смотреть, как прохожие падали на лед, а потом на четвереньках выбирались на более надежное место. А вокруг них валялись и батоны хлеба, и бутылки с молоком, и консервные банки, выпавшие из авосек. К упавшим прохожим тут же подбегали незнакомые граждане. Они помогали им встать на ноги и отряхнуться. И это тоже было очень смешно, потому что один дяденька помог какой-то тете встать, а потом сам поскользнулся и снова сбил ее с ног. - А давай так, - вдруг предложил Валерка, - будем загадывать: если кто упадет

Чем воспользовался Архимед, чтобы поджечь римский флот

Томас Ральф Спенс. Архимед, управляющий защитой Сиракуз  (1895) По общепринятой версии, знаменитый ученый поджег римский флот, находившийся в пятидесяти метрах от берега и осаждавший его родной город Сиракузы, выпуклым стеклом (по другой версии - громадной линзой). По сообщению греческого писателя Лукиана (II в. н.э.), Архимед построил шестиугольное зеркало, набранное из небольших четырехугольных зеркал, закрепленных на шарнирах и приводившихся в движение цепным приводом. Лукиан отмечает, что углы поворота зеркал можно было подобрать таким образом, чтобы отраженные солнечные лучи сфокусировались в точке, находящейся на расстоянии полета стрелы от зеркала. Однако, по мнению большинства историков, в те времена у Архимеда просто не было возможности для изготовления таких гигантских оптических устройств. Архимед ( 287 г. до н.э. -  212 г. до н.э.). Древнегреческий математик, физик и инженер из Сиракуз. Сделал множество открытий в области геометрии. Заложил основы механики, гидро

4 - число удивительное

   Пифагор и его ученики, жившие в VI веке до нашей эры, считали числа очками, из которых состоит мир. И важнейшим из чисел им представлялось число 4, которое "позволяет телу вселенной стать трехмерным". Многие мистические построения пифагорейцев отвергнуты наукой, но некоторые нашли себе поразительные подтверждения. Так, в частности, произошло с числом 4. Об этом свидетельствуют материалы, присланные в редакцию Б.Эрдниевым из Элисты и А.Викторовым из Москвы. * Молекула воды - тетраэдр с четырьмя полюсами электрических зарядов. Структура льда образуется так, что каждая водяная молекула в нем окружает четыре других, образуя тетраэдр.    Для твердых тел роль числа 4 не менее значительна, чем для воды. Минерал кварц - это двуокись кремния, в которой каждый атом кремния соседствует с четырьмя другими. Выходит, как это ни парадоксально, вода структурно похожа на кварц. * Кристаллы прочнейшего минерала алмаза представляют собой четырехгранники (тетраэдры). * Любую географиче

Изобретательство и цивилизация. История промышленного шпионажа

Разговор о патентном деле    "Как-то в холодную зимнюю ночь снег падал большими хлопьями, а от завода далеко распространялся красноватый отблеск. Человек крайне жалкого, нищенского вида ко входу в завод и просил дозволить ему отдохнуть и согреться около огня. Сердобольные рабочие знали, что строго воспрещено впускать посторонних, но у них не хватило духа отказать несчастному, и они дозволили мнимому оборванцу поместиться близ горна в уютном уголке. Если бы рабочие присмотрелись, то, конечно, заметили бы, что он притворился спящим, а между тем зорко следил за всем, что делалось...    Неизвестно, когда и как ушел с завода непрошеный тайный зритель производства стали, верно только то, что через несколько месяцев после этого не только на заводе Гонтсмана, но и на других заводах изготовлялась литая сталь".    Наивный промышленный шпионаж  XVIII века! Капиталист в нищенских лохмотьях, лично высматривающий производственные секреты  конкурента! Как далек от этого современный промыш

Иосиф Дик. Детский рассказ "Про Вову Тарелкина" и его злоключения

Жил-был в одной школе Вова Тарелкин. В общем, это был неплохой мальчишка, однако и не совсем хороший. Дело в том, что Вова страшно любил ругаться. И ругался он через каждое слово. Такие слова, как "псих ненормальный", "дурошлеп", "индюк", летали вокруг Вовы, как осы, и очень больно жалили его друзей. А на днях к Вовиному языку прикрепилось новое словечко: "черт". Бабушка не раз говорила: "И что ты, Вовка, болтаешь!  Знай: ведь мягкое слово кость ломает, твердое - гнев возбуждает!"  Но Вова на эти уговоры не обращал никакого внимания. И вот однажды вечером бабушка постелила внуку постель и велела сейчас же ложиться. А Вова Сказал: - А ну ее к черту, эту кровать!  Все спать, спать, а когда же телевизор смотреть? - Всему свое время, - ответила бабушка. - А вот будешь черта поминать, он возьмет к тебе и явится. Хлопот тогда не оберешься! Но, забравшись в кровать, Вова только расхохотался. - Эх ты, бабка, бабка...  темнота! - сказ